| Kursangebote für Vereine |
| Erziehungskurs - Aufbau u. Anforderungen |
Die Anforderungen an einen Erziehungskurs müssen so formuliert und festgeschrieben sein, daß man nicht von einer Überforderung der Hundehalter sprechen kann.
Es müssen Übungen eingebracht werden, die im täglichen Leben vorkommen.
Dieser Kurs öffnet neue Horizonte und hilft den Vereinen neue Erziehungskurs-Konzepte zu erarbeiten.
Moderne Hundehalter haben genug von einseitigen Erziehungskursen und laufen uns daher weg in die vielen privaten Hundeschulen. Das muss nicht sein! Packen wir es an und gestalten die Erziehungskurse den modernen Bedürfnissen an.
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| Junghundekurs (Triebe, Motivation u. Aufbau) |
Welche Komponeneten wirken bei einem Mensch-Hund Team?
Was sind die Motive und welchen Führungsanspruch erhebe ich als Hundeführer an meinen Hund.
Ausbildungsziele formulieren und planen gehören genauso zu meinen Aufgaben, wie Lob und Anerkennung.
Ein Kurs der viele Fragen schonungslos anspricht und uns den Spiegel vor den Kopf hält.
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| Lernen und Lernverhalten |
Wenn es für ein bestimmtes, beobachtetes Verhaltensphänomen mehrere Erklärungen gibt, sollte immer die simpelste als die tatsächlich wahrscheinlichste herangezogen werden.
(LIoyd Morgan)
In der Kynologie haben sich, zum Glück, "sanftere" Ausbildungsmethoden durchgesetzt. Aber wie funktionieren sie und was passiert da eigentlich?
Ein Kurs der auch erfahrenere Hundeführer zu vielen Antworten führt.
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| Triebe kennen und lenken |
Oft verkennen wir die Anlagen unserer Hunde und lenken unbewusst Anlagen in die falsche Richtung.
Triebe sind angeborene, zunächst unbewusste, lebensnotwendige Regler und Auslöser des artspezifischen Umweltverhaltens, die sog. „angeborenen, auslösenden Mechanismen“ der Ethologen. Als vitale Triebkräfte setzen sie das menschliche und tierliche Handeln in Gang und lösen damit primär da Umweltverhalten aus.
Der Unterschied zwischen Mensch und Tier besteht hier nur darin, dass sich die Triebe beim Tier, im Gegensatz zum Menschen im allgemeinen hemmungsloser auswirken. Triebhemmungen zeigen die Tiere nur erzwungenermassen (z.B. infolge von Konfliktsituationen, unbiologischer Lebensweise oder Abrichtung).
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| Fährtenlegen-Verantwortung für Supernasen |
Leider ist es noch immer in vielen Köpfen, dass der ungeübteste die "Spuren" legen soll, weil diese Arbeit als unwichtig erachtet wird.
Schade, den genau beim richtigen anlegen der Fährten helfen wir den Hunden die geforderte Arbeit richtig, ohne Fehlverknüpfungen, zu lösen.
Ein Kurs der oft Aha-Effekte auslöst und Probleme in der Fährtenarbeit aufdeckt. Fährtenleger sind m.E. die wichtigsten Helfer im Hundesport. Danke das es immer wieder qualifizierte Fährtenleger an Prüfungen gibt.
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| Fährtenaufbau |
Es hat sich als äußerst sinnvoll erwiesen, mit der Fährtenarbeit oder besser gesagt mit den Vorarbeiten zur Fährtenarbeit zeitig zu beginnen.
Vier bis fünf Monate alte Junghunde machen diese ersten Übungen meist mit sehr großer Begeisterung, wenn man(n/frau) es richtig anfängt.
Viele Tips und Anregungen helfen in diesem Kurs dem Hundeführer, Freude an der Fährtenarbeit zu vermitteln. "Anfängerfehler" werden vermieden und steigert die Begeisterung auch in den Hunden.
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| Fährten - Schwierigkeiten u. Korrekturen |
Oft schleichen sich kleine Ungereimtheiten in die Fährtenarbeit mit ein, oder kommen erst bei dieser Arbeit zum Vorschein.
Wie korrigieren wir, ohne der Motivation zu schaden?
Mit welche Schwierigkeiten haben wir allenfalls zu kämpfen?
Wie gehe ich mit "Zwang" auf der Fährte um und muss den "Zwang" wirklich sein?
Ein Kurs der neue Aspekte in der Nasenarbeit eröffnet und viele kleine Detailfragen aufzeigt. Für routinierte Hündeler eine Auffrischung und für neue Freunde der Fährtenarbeit ein guter Ansatz.
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